Assoz. Prof. Priv.-Doz. Dr. Jochim Hansen
Fachbereich Psychologie
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Fax.: +43 (0) 662 / 8044 – 5126
E-Mail:
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Forschungsgruppe: Consumer and Social Cognition
Ausbildung:
- 2015 Habilitation, Universität Salzburg
- 2006 Promotion, Universität Basel
- 2002 Diplom in Psychologie, Universität Trier
- 1995-2002 Studium Psychologie und Musikwissenschaften
Akademische Stellen:
- seit 2015 assoziierter Professor
- 2011-2015 Assistenzprofessor
- 2011 wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Heidelberg
- 2009-2011 Postdoctoral Research Fellow, New York University
- 2002-2009, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Basel
- 1998-1999, wissenschaftliche Hilfskraft/Studienassistent, Universität Trier
Forschung:
Meine Forschungsinteressen liegen im Bereich der sozialen Kognition. Hierbei forsche ich in zwei wichtigen Bereichen: Zum einen untersuche ich die Folgen von processing fluency (Verarbeitungsleichtigkeit) auf soziale Urteile und Entscheidungen. Zum anderen beschäftige ich mich mit den situativen Einflüssen auf das sogenannte construal level (Abstraktionsniveau mentaler Repräsentationen) sowie dessen Konsequenzen für Verhalten, Erleben und soziale Urteile. Dementsprechend bringt mein Forschungsprogramm die Aspekte der kognitiven Verarbeitung (processing fluency) und der mentalen Repräsentation (construal level) zusammen, die beide wichtig sind, wenn Urteile und Entscheidungen im sozialen Kontext getroffen werden.
Schlüsselpublikationen:
- Hansen, J. (2019). Construal level and cross-sensory influences: High-level construal increases the effect of color on drink perception. Journal of Experimental Psychology: General, 148, 890-904.
- Genschow, O.*, Hansen, J.*, Wänke, M., & Trope, Y. (2019). Psychological distance modulates goal-based versus movement-based imitation. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 45, 1031-1048. (*geteilte Erstautorenschaft)
- Hansen, J., Alves, H., & Trope, Y. (2016). Psychological distance reduces literal imitation: Evidence from an imitation-learning paradigm. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 42, 320-330.
- Hansen, J., & Trope, Y. (2013). When time flies: How abstract and concrete mental construal affect the perception of time. Journal of Experimental Psychology: General, 142, 336-347.
- Hansen, J., & Wänke, M. (2011). Truth from language and truth from fit: The impact of linguistic concreteness and level of construal on subjective truth. Personality and Social Psychology Bulletin, 36, 1576-1588.
