Utopisches / Dystopisches Denken im Unterricht
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Ziele & Inhalt
Utopische Visionen sind allgegenwärtiger Teil der medialen Erfahrungswelt junger Menschen. Die Unterrichtsfächer stehen vor der Herausforderung, diese Erzählungen in kritisch reflektierter Weise einzuordnen. In der Forschungswabe sollen hierzu fachdidaktische Konzepte und Vorschläge erarbeitet werden, die sich sowohl auf gesellschaftliche als auch auf literarische und technisch/ökologische Utopien/Dystopien beziehen. Hierzu wird ein interdisziplinäres Sammelbandprojekt initiiert, das sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Beiträge umfassen wird. Zur theoretischen Abstimmung dient eine gemeinsame Arbeitstagung. Unter dem Dach eines für alle verbindlichen konzeptuellen Rahmens sollen somit gesellschafts-, kultur- und naturwissenschaftliche Perspektiven auf den Themenkomplex geschärft und durch Unterrichtsbeispiele konkretisiert werden.
