Letzte Woche (Dienstag, 22. Oktober 2024) wurde in der Bibliothek am Rudolfskai der PLUS das neue Buch von Univ. Prof. Dr. habil. Christoph Kühberger (FB Geschichte) präsentiert.

In „Das undisziplinierte Kinderzimmer“ (Wallstein, 2024) beschäftigt sich der Geschichtsdidaktiker mit dem alltäglichen historischen Denken von Kindern. Dazu wurden 39 Kinderzimmer besucht und mit ihren Besitzer:innen über den Umgang mit Vergangenheit bzw. Geschichte gesprochen. Das Buch gibt Einblick, wie Kinder sich Vergangenheit vorstellen und geschichtliches Wissen erklären. Die ethnographische Untersuchung bietet dabei seltene Einblicke in die kindliche Lebenswelt im Privaten und in das dort auffindbare „wilde historische Denken“.

Die Monografie versteht sich auch als grundlegende Kritik an zu engen Auslegungen des historischen Denkens seitens der deutschsprachigen Geschichtsdidaktik.

Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des  Verlags.

Foto: © Luigi Caputo, PLUS | Buchcover: Wallstein Verlag