Im Rahmen des Projektes „PLURIFORM: Approches plurielles dans la formation et l’enseignement dans les EES/Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht: Ausbildung und Lehre an Hochschulen“ wird der Stellenwert von Mehrsprachigkeit in den Fremdsprachencurricula an österreichischen und französischen Hochschulen sowie die konkrete mehrsprachige Praxis untersucht. Das Projekt orientiert sich an den EU-Bildungsschwerpunkten und reagiert auf gesellschaftspolitische Bedürfnisse in einer mehrsprachigen Gesellschaft. PLURIFORM ist ein WTZ-Projekt mit Beteiligung von drei Universitäten: Université de la Réunion, Paris Lodron Universität Salzburg, Universität Wien.

Am 5. und 6. Dezember 2024 fand das dritte Projekttreffen in Salzburg statt. Dabei trafen sich 7 Wissenschaftler*innen von allen drei teilnehmenden Universitäten. Das Treffen stand ganz im Zeichen der Diskussion der ersten Ergebnisse der Analyse der österreichischen Curricula sowie der Codierung des FLE-Korpusses (Français Langue Etrangère – Französisch als Fremdsprache). Außerdem wurde im Rahmen des Treffens auch ein Leitfaden für Interviews mit Sprachlehrenden sowie Leiter*innen von Sprachenzentren erarbeitet. Als nächste Arbeitsschritte sind die Durchführung und Auswertung der Interviews sowie der Abschluss der Analyse der Curricula geplant.

Im August 2025 ist ein letztes Treffen des Projektkonsortiums auf La Réunion geplant, in dessen Rahmen das Projekt und die Ergebnisse präsentiert werden.