Was kann, soll und muss Jugendforschung in Österreich leisten? Welche strukturellen Bedingungen braucht es dafür? Wer soll dabei einbezogen werden und wie kann ein solcher Prozess ausgestaltet werden? Das Impulspapier der Arbeitsgruppe Sozialpädagogikam Fachbereich Erziehungswissenschaft formuliert Anregungen und präsentiert mögliche Szenarien.

In der Aula der Wissenschaften in Wien wurde gestern im feierlichen Rahmen der diesjährige Ars Docendi, der österreichische Staatspreis für exzellente Lehre, vergeben.
Dabei wurde in der Kategorie „Innovatives Lehrkonzept im Sinne der Modularisierung“ der Beitrag der Universität Salzburg ausgezeichnet.

Bei Springer International ist das Buch der beiden Autoren Axel Borsdorf (Innsbruck) und Christoph Stadel (Salzburg) „The Andes – A Geographical Portrait“ erschienen.