Prof. Dr. Martin Bracke (Universität Koblenz)

Donnerstag, 17. Oktober 2024 | 15.00 Uhr s.t. | Präsenz | HS 414 | Hellbrunner Straße 34, 1. Obergeschoss | Salzburg | EINLADUNG

Abstract: Die Bedeutung der mathematischen Modellierung wird mittlerweile erkannt und dazu sind in den letzten Jahren die Gebiete Data Science und Künstliche Intelligenz gekommen, die eine große Schnittmenge mit der mathematischen Ausbildung an Schulen (und Universitäten) haben. Dies alles wird in kanonischer Weise bei der Bearbeitung von komplexen interdisziplinären Fragestellungen benötigt. Daher liegt die Frage nahe, in welcher Weise die Integration entsprechender Projekte in die schulische Mathematikausbildung – sei es im Rahmen des regulären Unterrichts, in Projekttagen oder außerschulischen Projekten – möglich und sinnvoll ist. Im Vortrag werden Beispiele solcher interdisziplinären Fragestellungen sowie unterschiedliche Umsetzungsmöglichkeiten, darunter Modellierungstage, Modellierungswochen sowie Junior-Ingenieurakademien, und die dazugehörigen Erfahrungen vorgestellt.

Der Vortrag findet im Rahmen des »Open Salzburg Mathematics Colloquiums« des Fachbereichs Mathematik statt und richtet sich an alle an Mathematik und Statistik Interessierten, insbesondere an Studierende.

Foto: © Luigi Caputo | PLUS