Das Buch präsentiert auf Basis einer forschungsgeleiteten empirischen Medienpädagogik und -didaktik aktuelle Studien und deren Befunde. Entsprechend finden sich verschiedene Kapitel, die den aktuellen Forschungsstand darlegen und darauf basierend Handlungsempfehlungen geben. Dies umfasst sowohl die Medienpädagogik und -didaktik allgemein als auch fachspezifische mediendidaktische Themen- und Handlungsfelder. Wir freuen uns, damit ein sehr umfassendes Werk zum Thema Digitale Medienbildung mit Beiträgen nationaler und internationaler Kolleg:innen mit Semesterstart vorlegen zu können.