In der letzten Zeit haben sich insbesondere in der qualitativen Forschung der Erziehungswissenschaft Summer Schools und andere Workshop-Formate mit inhaltlichen, methodischen bzw. methodologischen Schwerpunktsetzungen etabliert. Die Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg hatte bisher primär eine langjährige Tradition in der empirisch quantitativen Forschung.
Mit den beiden neu geschaffenen Professuren in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und in der Sozialpädagogik kamen in Salzburg qualitative bzw. theoriegeleitete Forschungsansätze und weitere inhaltliche Profile hinzu. In den seitdem (auch) gemeinsam durchgeführten Forschungswerkstätten und (Lehr-)Veranstaltungen haben sich übergreifende Themen und Probleme im Kontext von Bildung in beiden Bereichen als sehr fruchtbar und interessant erwiesen.
Daher haben wir uns entschlossen, eine gemeinsame Summer School zur Thematik „Bildung des Subjekts“ zu veranstalten. Wir nutzen damit ein Format, das zum einen etabliert und erfolgreich ist, zum anderen auf ganz unterschiedliche Weise Fortsetzungen ermöglicht.
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