Variations- und Varietätenerwerb im alemannischen Raum - Paris Lodron Universität Salzburg

Variations- und Varietätenerwerb im alemannischen Raum (LAVA)

Language acquisition across varieties in the Alemannic area

Teilnehmende Hochschulen: Paris Lodron Universität Salzburg, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich, Pädagogische Hochschule Weingarten, Philipps-Universität Marburg

Projektförderung:
Österreichischer Wissenschaftsfonds (FWF), Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Projektförderung:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Österreichischer Wissenschaftsfonds (FWF), Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Projektlaufzeit:
Oktober 2023 bis September 2026

Projektleitung (in Salzburg):
Univ.-Doz.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Irmtraud Kaiser (Teilprojekt P2)
Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Andrea Ender (Teilprojekt P5)

Kooperationspartner:
Philipps-Universität Marburg (Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Ulrike Domahs, Dr.ⁱⁿ Brigitte Ganswindt, Prof. Dr. Alfred Lameli)
Pädagogische Hochschule Weingarten (Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Cordula Löffler)
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (Dr.ⁱⁿ Mirja Bohnert-Kraus)

Projektbeschreibung:

Die Spracherwerbsforschung hat in den vergangenen Jahrzehnten wichtige Erkenntnisse zu Meilensteinen des Erwerbs der deutschen Standardsprache sowie zu Sprachverarbeitungsprozessen bei sich typisch entwickelnden Kindern gewonnen. Weniger gut erforscht ist hingegen der Erwerb regionaler bzw. dialektaler Varietäten des Deutschen, obwohl dieser Erwerbstyp in vielen deutschsprachigen Regionen vorherrschend ist.

Ziel und Nutzen des Projekts LAVA:

Das übergeordnete Ziel des trinationalen Projekts LAVA besteht darin, den bilektalen Spracherwerb bei Kindern zwischen zwei und acht Jahren in den alemannischen Regionen in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu untersuchen und in Bezug zu setzen zu den variierenden Kontextbedingungen und dem unterschiedlichen Stellenwert der Varietäten (lokaler alemannischer Dialekt und Standarddeutsch) in den verschiedenen Ländern. Im Projekt sollen phonologische und grammatische Meilensteine in beiden Varietäten als auch Charakteristika des frühen Schriftspracherwerbs in der Standardsprache identifiziert werden. Zusätzlich sollen bilektale Erwerbsverläufe im Bereich der Sprachwahrnehmung sowie im Wissen über die soziale Bedeutung und Funktion der Umgebungsvarietäten eruiert werden. Das Projekt ermöglicht zudem die Entwicklung einer ersten Datenbank zum Erwerb regionaler Dialekte.

Teilprojekte:

P1: Acquisitional trajectories in Alemannic-speaking Germany
P2: Acquisitional trajectories in Alemannic-speaking Austria
P3: Acquisitional trajectories in Switzerland
P4: Acquisitional trajectories in writing skills
P5: Children’s language attitudes
P6: Online processing of language variation

Hochschul- und teildisziplinübergreifende Zusammenarbeit:

Im Projekt LAVA arbeitet ein internationales Projektteam aus Variationslinguist:innen, Spracherwerbsforscher:innen und Psycholinguist:innen der Universität Salzburg, der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich, der Pädagogischen Hochschule Weingarten und der Universität Marburg zusammen.