Tina Laszewski
| Fachbereich | School of Education (SoE) |
| Hauptbetreuerin | Univ.-Prof. DDr. Ulrike Greiner |
| Nebenbetreuerin | Prof. Dr. Gerda Hagenauer |
| Beginn | WS 2016/17 |
| Kontakt | t.laszewski(at)gmx.net |
| Thema der Dissertation | Erwartungen an die Professionalität von Praxislehrpersonen (PLP) aus Selbst- und Fremdperspektiven im Kontext der pädagogisch-praktischen Studien der reformierten Primarstufenausbildung in Österreich |
Abstract
Im Rahmen der angestrebten Dissertation werden in einer qualitativen Datenanalyse die Primarstufen-Curricula der 14 österreichischen Pädagogischen Hochschulen in Bezug auf deren pädagogischen Praxisanteil miteinander verglichen. Im Rahmen der Arbeit wird ein Vergleich zwischen den Zielkompetenzen und den tatsächlich erreichten Kompetenzen von Grundschullehrkräften angestrebt. Der Forschungsschwerpunkt liegt insbesondere auf der PH Salzburg und den Studierenden während ihrer Praxis an Schulen. Abschließend werden im Rahmen eines internationalen Vergleichs die Primarstufen-Curricula ausgewählter Universitäten und Pädagogischen Hochschulen im deutschsprachigen Raum als Referenz für die Forschungsarbeit herangezogen.
CV
2013 bis 2016: Masterstudium „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
2012 bis 2014: Diplomlehrgang Montessori Pädagogik
2009: Lauder-Morijah-Grundschule in Köln; Lehrtätigkeit an der Deutsche Fakultät der Tongji-Universität Shanghai (China)
2008 bis 2012: Deutsche Schule Shanghai Pudong (China); Einführung der Flexiblen Schuleingangsphase; Koordinatorin Fachbereich Deutsch als Zweitsprache
2006: Unterrichtstätigkeit: Willy-Brandt-Schule in Warschau
